ATIVIDADE PRÁTICA 15

           COMO O COMPUTADOR CONTRIBUI PARA A TRANSFORMAÇÃO DA ESCOLA, DA APRENDIZAGEM E DA PRÁTICA PEDAGÓGICA?

          O computador é uma das maravilhas criadas pelo homem e atualmente uma das tecnologias mais utilizadas nas nossas práticas pedagógicas. Não só como uma simples máquina de digitar textos ou elaborar atividades, mas como uma ferramenta de auxilio nas nossas práticas pedagógicas, seja em  pesquisas, jogos, escrita de textos, criação e divulgação  de trabalhos, postagens de mensagens, fotos, enfim... o computador tem inumeras outras funções, cabe a nós aprendermos a utilizar todos os recursos de que dispomos em benefício dos nossos alunos.

Atividade 3.1 - Pg.119 – Opinião sobre o texto de Lucas Ciavatta

Acredito que a música, o ritmo e o movimento encantam a nossa alma e os nossos ouvidos, assim sendo, nos faz movimentar intuitivamente, mesmo sem querer, principalmente quando o ritmo nos agrada. Então, porque não associar todas estas ferramentas e com auxilio das TICs em pró do aprendizado do aluno. Não dizem que nós educadores precisamos diversificar, mudar as estratégias, buscar outras linguagens, novos caminhos para atingir e superar as dificuldades do aluno. “Não nos esqueçamos de que todos os nossos estudantes estão sempre dispostos a vencer um desafio, desde que entendam que vale a pena vencer este desafio e desde que tenham a certeza de que possuem e sabem usar as ferramentas necessárias para vencê-lo.”

Atividade 2.4 - Pg.67 – Opinião sobre EAD

As EADs..., estamos já a viver neste novo mundo educacional! Na minha opinião, a EAD estreita o espaço e a relação entre aluno, curso/instituição e professores, porém o sucesso, aproveitamento e desempenho do aluno depende exclusivamente dele mesmo. E quem está acostumado ter o professor como mediador da aula, é difícil se acostumar sem a sua presença. Do outro lado, o aluno está sozinho, e só depende dele para por em prática todo o conhecimento disponibilizado pelo tutor e pelo curso. Vale lembrar ainda que na grande maioria, estes cursos, não têm aulas presenciais, justamente para encurtar distancias, além de que o aluno tem que ter minha força de vontade e disponibilizar um bom tempo para as pesquisas, trabalhos e estudos individuais.

Esse texto fez lembrar um curso que participei alguns anos atrás, em Peruíbe, “Curso Entre na Roda” promovido pelo Ghrubas.

Eu amei, adorei! As atividades de movimentos eram voltadas todas para a roda dos participantes. A superação de cada um, nas suas dificuldades, fazia o grupo crescer, solidariamente, um auxiliando o outro porque todos éramos um só grupo.

Atividade 2.2

Blog: diário (de aprendizagem) na rede

O blog é uma ferramenta mais conhecida pelos alunos do que pelos próprios professores. Sendo assim, os professores deveriam utilizá-lo com mais freqüência nos projetos escolares, pois dispõe um ambiente agradável e favorável ao desenvolvimento de propostas e atividades pedagógicas.

Curso Proinfo

"Não podemos voltar atrás e fazer um novo começo, mas podemos recomeçar e fazer um novo final" Ayrton Senna

13/10/2012 

Daqui 10 anos, como estará 

a ERA DA INCLUSÃO DIGITAL no âmbito pedagógico?

Eu acredito que a Inclusão Digital só faz sentido quando ela produz conhecimento. As novas tecnologias estão aí, hoje mais acessíveis e ao nosso alcance. Elas são ferramentas importantes para a escola atingir a modernidade. Contudo, o que se constata é uma forte resistência em utilizá-las, aproveitá-las, dando mais sentido à aprendizagem.

Creio ainda que a Inclusão Digital seja considerada como democratização das tecnologias.
Incluir uma pessoa digitalmente não é apenas "alfabetizá-la" em informática, mas sim fazer com que o conhecimento adquirido por ela sobre a informática seja útil para melhorar seu quadro social. Somente colocar um computador na mão das pessoas ou vendê–lo a um preço menor não é, definitivamente, inclusão digital.

Com tantas mudanças, a educação vem se sentindo pressionada a incorporar o computador nos processos pedagógicos, facilitando tanto o ensino como a aprendizagem. A introdução de novas tecnologias e o uso inteligente do computador vem se tornando um desafio às escolas, no sentido de ampliar as possibilidades do ensino.

Os brasileiros estão começando a aderir à informática, ingressando no mundo digital. Contudo, é importante acelerar essa inclusão, tentar diminuir a distância que separa o Brasil dos outros países. Nessa questão, a atuação da escola é de muita valia, ao utilizar, com competência, a informática em suas salas de aula.

E daqui dez anos, como estará a Inclusão Digital? Como vem se investindo cada vez mais nas escolas e nos jovens, estes já estão incluídos há muito tempo nessa nova Era, nós, os mais velhos, é que não demos conta disso! Nossos alunos, entusiasmados, hoje, já se encarregam de entusiasmar a família, a comunidade.

Eu acredito ainda que daqui dez anos, nas escolas, não precisaremos nem usar mais caderno como instrumento de registro. O computador será o seu substituto.

A INCLUSÃO DIGITAL no  município de ITANHAÉM?

Bem, eu acredito que a Inclusão Digital só faz sentido quando ela produz conhecimento. As novas tecnologias estão aí, hoje mais acessíveis e ao nosso alcance. Contudo, o que se constata é uma forte resistência em utilizá-las, aproveitá-las, dando mais sentido à aprendizagem.

É uma pena que A INCLUSÃO DIGITAL no nosso município não seja mais bem divulgada, porém, o que se constata, é que aos poucos ele vem crescendo e atingindo cada vez mais um público maior.

Soraya e equipe, adorei o vídeo!  Parabéns pelo seu trabalho. 

Dia 15 de outubro

Uma pequena homenagem aos meus colegas de trabalho:

Não haveria nenhum doutor

Se no início de sua carreira

Não tivesse tido uma carteira

E principalmente um professor.

Enfim, somos todos gratos por tudo que fizeste por nós, e agora, em uma só voz, diremos:

Professor...muito Obrigado! E quero de forma especial, relembrar a pessoa maravilhosa que você é, e a importância daquilo do seu ofício. É por isto que você merece esta homenagem.

Hoje e sempre, por aquilo que você é e por aquilo que você faz. 

Felicidades!!!   

Um grande abraço, prof. Karem.